En esta entrada de nuestro blog, nos centramos en la película "La lengua de las mariposas". Es una película que pertenece al cine español del año 1999, dirigida por Jose Luis Cuerda y la cual esta basada en un volumen del relato de Manuel Rivera " ¿Qué me quieres amor?".
Es una historia que transcurre en un pequeño pueblo de Galícia en el año 1936, donde se ve reflejada la vida rural de los habitantes en dicha época. Cuenta la pequeña historia de Moncho, el protagonista, esta comienza cuando se incorpora a la escuela por primera vez , pero con cierto temor al tipo de profesor que se podría encontrar allí, pero Don Gregorio , su nuevo profesor, no es un maestro estricto sino una persona que se preocupa por que sus alumnos y por que puedan adquirir conocimientos y valores en sus clases. Don Gregorio era simpatizante de la Segunda República Española. El alzamiento militar del 18 de julio altera la vida en el pueblo, que transcurrirá marcada por el inicio de la Guerra Civil.
Tras esta breve sinopsis, vamos a trabajar sobre diferentes aspectos que podemos observar en los diferentes pasajes de la película:
▲Transmisión de valores:
- Respeto y Empatía : Cuando el profesor se queda en silencio en clase para que los niños se calmen y estén en silencio.
- Igualdad: Cuando Moncho le enseña a su hermano el libro con los dibujos de personas de las diferentes nacionalidades que hay.
- Respeto y Amor a la naturaleza: Cada vez que habla de la naturaleza, cuando los lleva al campo a realizar las actividades de ciencias de la naturales, etc.
- No violencia: Cuando acude a casa de Moncho y habla con su madre diciendo que el no es un profesor es partidario de la violencia, que él jamás había pegado a un niño. O en la escena que hay tanto jaleo en el aula no se enfada ni les grita solo alza un poco la voz y opta por callarse hasta que los alumnos se calman al ver su actitud.
- Dignidad: En el momento en que el profesor no aceptas los pollos de uno de los padres, ya que en ese caso el padre intenta "sobornar al profesor" y el maestro se mantiene en su sitio, ya que para que su hijo aprenda no hace falta que le de unos pollos, sino más horas trabajando con él y dedicándole tiempo a su enseñanza.
- Libertad: En el discurso apuesta por que si enseñas a una generación libre siempre lo será.
- El gusto por la lectura y por aprender: Durante todas las escenas de clases.
- Confianza: Cuando el maestro acude a casa de Moncho a pedirle disculpas por lo sucedido el primer día de clase, el niño ve como su profesor ha dado el paso y de este modo se gana poco a poco la confianza del pequeño.
- Creer en si mismo: En la escena en la que el maestro le da una flor a Moncho para que se la dé y se acerque a Aurora la niña que le gusta.
▲ Resolución de conflictos:
En todos los conflictos que se producen en la película, el maestro se muestra como una persona tolerante, que no juzga sin saber primero y calmada. Un profesor que no esta a favor de la violencia, he intenta solventar las conflictos de manera pacifica, sin gritar y de manera coherente. Como por ejemplo en el caso de la pelea de los niños, los separa y hace que de manera pública se den la mano delante de toda la clase para hacer las paces, no los castiga, ni les da con la regla como era típico de esta época . Otro caso es la escena en la que los niños están formando jaleo en el aula, en vez de que el profesor se enfade y comienze a gritarles opta por el método de callarse y de esta forma consigue llamar la atención de los alumnos por que ellos saben que algo esta pasando.
▲ Actividades:
A lo largo de toda la película observamos los diferentes tipos de actividades que se llevan a cabo en el aula, siendo algunas de ellas:
- Lectura en voz alta.
- Problemas matemáticos.
-Salidas a la naturaleza.
- Dictados.
A partir de este tipo de actividades, se puede concluir que la enseñanza se basaba en tres grandes bloques, es decir:
-Lengua.
-Aritmética.
-Ciencias de la Naturaleza.
▲ Formación: ¿Didáctica /Enciclopédica?
La formación que tiene Don Gregorio como maestro es totalmente enciclopédica. Es un maestro que emplea el método tradicional de transmisión de conocimientos.
Con dicho método se observa como lo que el maestro sabe lo enseña a los alumnos y es un persona que sabe un poco de todo.
Se puede apreciar como tiene una formación continua, pero también es cierto que es de manera personal como se puede ver en la escena de su casa con la gran biblioteca personal que tiene.
Otro de los aspectos a destacar es que en la escuela tienen a un profesor de esa edad, esto se debe a que al ser una persona con mas años tiene mayores experiencias y conocimientos que transmitir.
“Dignísimas autoridades, mis queridos niños, respetados convecinos.
En la primavera el ánade salvaje vuelve a su tierra para las nupcias. Nada ni nada podrá detenerle. Si le cortan las alas, irá a nado… Si le cortan las patas, se impulsará con el pico como un remo en la corriente… Ese viaje es su razón de ser.
En el otoño de mi vida, yo debería ser un escéptico y en cierto modo lo soy. El lobo nunca dormirá en la misma cama con el cordero. Pero de algo estoy seguro: si conseguimos que una generación, una sola generación crezca libre en España ya nadie les podrá arrancar nunca la libertad.
Nadie les podrá robar ese tesoro.
Y ahora ustedes… a volar”
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